课题自查报告
在现实生活中，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的课题自查报告，希望能够帮助到大家。
课题自查报告1一、查新项目名称：
如何提升教师教学反思能力的策略研究
二、查新项目目的：
课题成果鉴定
三、查新项目创新要点：
教师反思能力和教学反思方法途径
四、查新项目主要研究内容：
本课题主要研究我学区教师的教学反思情况和教师的个人反思能力努力营造“关注实践、反思教学、完善自我、快乐教育”的科研氛围，大力倡导“聚焦课堂、追问实践”的行动研究，积极寻求各类专业支撑。
五、文献检索范围及检索策略
（一）文件检索范围：国内数据库，百度，Google等搜索
1、中国期刊网
2、万方数据资源系统
3、中国教育科研文摘数据库
4、维普期刊资源网
5、中国知网
（二）检索词：
1、教学反思
2、教师反思能力
3、方法、途径
（三）检索策略：
（1）、文献检索
（2）、知识检索
（3）、学术定义检索
（4）、高级检索
六、查新结果及分析
根据确定的检索词，采用以上检索策略，在国内中文数 ……此处隐藏17199个字……，也非常杂乱，如何在茫茫的资源中快速地找到合适的学习资料呢？在学科专题网站教学模式教学中，可以把学习的自主权放给学生，这样非常利于开展研究性学习和自主学习。
特点：专题网站是根据一节课或是把所需的学习资源（网络课件）按一定的方法进行分类，上传到局域网或因特网站供教学使用。在该模式中，学习者可以分门别类地了解较全面的学科专题知识，更容易地得出知识的规律性，更好地把握知识体系。
环境：建设专题网站，提供针对某学科、某专题的较全面的图、文、音像资料，并对这些资料进行必要的分类和整理。
问题：资源由教师代为搜集，受其观点、资料所限，容易限制学生思维的活跃性。专题网站内容较杂，区分、提取重要的资源难度增大，部分资源甚至会起干扰作用。
三、专题网站建设实施
1、建设化学专题网站，根据原定计划，设计网站基本结构以及包括哪些模块。使用frontpage和dreamwaver开始制作首页以及各子页框架。
2、继续上网收集各种优质化学资源，整理、归纳。
3、根据化学课程制作适合教学使用的课件。
四、讨论中值得深思的问题
1、网络课堂教学的能力：网络教学模式是一种新型的教学模式，没有任何经验可谈，只有不断探索——实践——再探索——再实践，摸索出路子来。
2、学生的信息处理能力的提高也是阻碍网络课堂教学的因素。
3、网络教学设计与学习的平台的建立：本课题的研究目标之一是建立中学化学教学网站，进行网上学习，这涉及到软件的开发与应用，工作量不但大，而且专业，仅靠教师的研制有很大的难度。最好有专用的网络教学设计平台，以达到最佳的媒体使用效果和更有效的跟踪评价学习过程。
