幼儿园大班的教学计划

时间:2024-02-28 20:26:25
幼儿园大班的教学计划

幼儿园大班的教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的幼儿园大班的教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班的教学计划1

本学期扎染活动的总目标是:

1.能灵活的掌握并运用“扎”和“染”的关系来制作出美丽的扎染饰品。

2. 尝试用辅助材料进行捆扎,感受图案的丰富性。

3.能运用扎染成品结合辅助材料进行创造活动。

4. 积极参与活动,能与同伴合作,大胆地、创造地进行设计、操作与表现活动,提升审美能力。

具体操作如下:

三月份:

1.加入辅助材料筷子,引导幼儿将布与筷子相结合,练习捆扎的技能,并能扎染出成品。

2.采用剪剪拼拼的方式,对扎染成品进行创作。

四月份:

1.尝试不同折法与辅助材料相结合的方式进行扎染创作。

2.在借助辅助材料的基础上对扎染作品进行创作。

五月份:

1.扎染畅想,幼儿能根据自己的技能进行扎染制作。

2.能运用扎染成品进行小玩意制作。

六月份:

1.幼儿能与同伴尝试合作扎染,创作出大幅作品。

2.尝试扎染作品在其他区域中的运用。

幼儿园大班的教学计划2

(一)教室环境的创设< ……此处隐藏24946个字……间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养,幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练,使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

《幼儿园大班的教学计划.doc》
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