多媒体教学心得体会

时间:2023-11-21 08:14:16
多媒体教学心得体会(15篇)

多媒体教学心得体会(15篇)

我们有一些启发后,马上将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的多媒体教学心得体会,欢迎阅读与收藏。

多媒体教学心得体会1

近年来,随着多媒体技术的迅速发展以及学生要求的不断提高,传统的以教师和课本为中心的教学模式已不能满足教学的需要,多媒体教学的应用已成为教学改革的必需。我根据教学安排及实际需要,在课堂教学中引入了多媒体课件。

一、制作高质量课件,体现个人教学风格。

为达到良好的教学效果,体现授课灵活多变的方法和特点,我利用PowerPoint具有功能强大、简单易用、修改方便等特点制作了多媒体课件。为了满足教学的需要,共制作幻灯片近三百张,并且充分利用英特网和光盘上的共享资源,建立了个人课件素材库。在制作课件过程中,首先,在透彻了解课程内容的基础上,从实现教学目的、完成教学任务的实际需要出发,突出重点和难点。其次,课件制作的重点放在引导学生主动学习、培养素质和提高能力方面。第三,在制作过程中,根据课程内容的特点,选择合适的文档,力求使每一张幻灯片的内容精练、简明扼要,使学生一目了然,比如可根据授课内容的需要,将每一张幻灯片制作成多个文本框,重点和难点处添加特殊颜色和符号;还可根据需要,将文本框的内容制作成动画效果,同时设置对象出现的时间和顺序二、应用多媒体课件,改善课堂教学结构。

我根据学生的情况在多媒体教学中 ……此处隐藏22916个字……,最终导致课件的内容多、杂、乱。这样既淡化了主题,又分散了学生的精力。

所以我们不仅要遵循学生的心理特点、感知规律、注意规律和记忆规律,还要结合教学内容恰当地运用多媒体技术,这样可以更大限度地激发学生的学习情绪,恰到好处处地化解难点、消除疑点,对个别的重点、难点知识以特殊的方式、特殊效果来激发学生的视觉、听觉,加强学生的听课效果,可以起到事半功倍的效果。

3、正确灵活地处理好教师、学生、教材与媒体的关系

刚开始接触多媒体教学时,我也曾因为观念没更新,用的多想的少,只是把别人的多媒体课件生吞活剥地搬到自己的教学课堂上来,我往讲台上一站,操作电脑一屏一屏地显示,学生在下面静悄悄地看,屏幕上光影闪烁、色彩斑斓,伴随着悦耳动听的声音,非常有趣,但却是华而不实,收不到很好的教学效果。因此在使用多媒体辅助教学之前,教师应作必要的讲解和启发,使学生知道看什么,怎么看,听什么,怎么听,在教师的精心指导下,引导学生思考,吸引学生的注意力,使他们主动地积极地从中获得知识,充分体现出教师的主导作用和学生的主体作用,突出多媒体的辅助功能,决不能让多媒体简单地替代教师的授课。

总之,多媒体英语教学不仅很好的弥补了传统英语教学的缺陷,还可以极大的提高教学的质量和效率,对于培养学生的听,说,读,写能力有着积极的作用。其次,它对于素质教育的推行,学生和教师负担过重问题的解决,都是一项有着重大意义的大事。但由于多媒体英语教学是一个全新的事物,在教学实践中不免会遇到各种各样的问题,因此,我们应该不断的探索,交流,使多媒体英语教学更加完善,这不仅可以改变传统的教学模式,深化教学改革,还可以使教师充分认识现代教育技术对教育现代化的影响,明确教育信息时代的要求。

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