语文备课教学总结

时间:2024-03-24 12:18:31
语文备课教学总结

语文备课教学总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的语文备课教学总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文备课教学总结1

本学期三年级语文教研组坚持以《语文课程标准》为指南,以全面提高教学质量,全面提高学生素质为目标,以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心,认真贯彻落实学校工作计划和教科室工作计划,围绕学校教研专题“体验教育”和教研组专题“个性培养”开展教研活动,落实好语文教研教学工作。

一、加强学习,教学理念水平有了新的提高。

新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革,我们三年级的全体语文教师都深深懂得:如果没有扎实的理论功底,不及时更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动,自觉阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》、《课程改革与学习主题构建》和义务教育课程标准实验《语文》教科书。开学一周内,按时保质地制定出教学、教研组活动计划。认真按照校、大组、教研计划开展教研活动,积极探索教改新路,提高教学水平。每两周还集中一次开展教研活动,每次教研活动定内容,定中心发言人,以教研教材、教法、教学理论为主,努力研究解决教学中存在的实际问题 ……此处隐藏22335个字……句。

二、组织多样活动

1.组织七年级网岭罗家坪社会实践“读书报告会”。 年级组决定三月组织七年级同学到网岭罗家坪举行社会实践活动,拟在晚间举行举办一场“读书报告会”报告会由语文组具体负责。自从接到年级组的通知,我便组织语文老师就“读书报告会”的安排进行讨论。最终确定六个程序:课本剧表演——辩论赛——好书推荐会——优秀读后感颁奖——名著阅读知识抢答赛——大型朗诵。课本剧表演、好书推荐会由各语文老师分班训练,辩论赛由陈爱红、罗湘娟老师筹备,大型朗诵由袁晓老师和我组织训练,名著阅读知识抢答赛由董波、文水淋老师筹备。另外,我还负责选拔、训练主持人以及整场报告会的统筹安排、摄影。该活动得到了全体同学、年级组以及部领导的一致肯定。返校后我及时在学校网站发布新闻。

2.组织评选社会实践活动征文。社会实践活动结束后,我又布置语文老师指导学生写作社会实践活动征文。征文收集之后组织老师评选优秀征文并张贴在展示专栏上。

3.组织书法比赛。6月上旬我组织七年级举行硬笔书法比赛,刘宇婷等16位同学荣获一等奖16名,李琛蓉等32位同学荣获二等奖,蒋钟山等48位同学荣获三等奖。

三、编写教学资料

1.编写单元检测。每个单元分工编写了一套单元检测试题。

2.编写校本学案。一是结合教学实践,对去年下期编写的七下学案进行细致地订正修改。二是编写七上的学案,以备来期使用。

四、指导实习老师。

三月学部来了三位实习老师,由本备课组进行指导。备课组采取二带一的形式,即两位本校教师带一位实习老师,结对听课学习。听完课后上课老师谈自己的设想,并解答实习老师的问题。经过悉心指导,三位老师的教学技能有所提升。

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