初中数学骨干教师培训总结

时间:2024-03-03 04:10:25
初中数学骨干教师培训总结

初中数学骨干教师培训总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的初中数学骨干教师培训总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中数学骨干教师培训总结1

尊敬的各位领导、同仁:

大家好!

根据学校安排,上学期末,我在陕西师大参加了为期20天的“美丽园丁”教师业务培训学习,下面结合我的教学及专家们的教导向各位领导和老师做一汇报:

1、备课。教师要上好一节课,必须要备好课。备课过程中要考虑“教什么?怎么教?学生学什么?怎么学?”这是上好一节课的关键。下面结合专家的报告和自己的教学谈谈如何备课?

首先要进行教材分析。分析本节课知识与本章知识的联系,与学过知识的联系,与将要学习知识的联系,明确本节课的重要性,也就是要揣摩编者的编写意图,其次就是目标的确定。确定了学生“教师教什么?学生么?”这一定要慎重确定,若教师把握不准,一定要结合参考书或教学大纲,因为它关系到本节课的成败。到底怎样确定目标呢?我们知道,新课标要求“三维目标”即:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。我们在平时备课时只注重知识与技能目标,却忽视了过程与方法、情感态度价值观这两个目标,这样会导致以下问题:平时会做测试却不会,学生看起来好想会了,但做题过程却含糊不清 ……此处隐藏8212个字……潜力和发展趋势。我们可通过在汲取学生时代的经验的同时,通过在职培训、自身的教学经验与反思、和同事的日常交流、参与有组织的专业活动来促进我们自身的专业成长。

通过本次的学习,我知道了如何更好地反思教学,如何进行同伴互助,怎样从一个单纯的教书匠转变成一个“经验型”的教师等等。这些理论对我来说很是及时,有了这些先进的理论,才能得出有效的实践。正如专家所说:高标准要求自己,高水平引领学生,高境界体现价值,真正落实“根”的教育。

在以后的教学中,我要做的是:

第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二,学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠,知识是财富,人生旅程是财富,教学经验、过程与感悟更是财富。

第三,交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。培训还将继续,我会抓住这次难得的机会,不断提高理论知识,填充自己。因为自己以前实在是知识面较窄、积累也很少。于是我暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己,争取再上一个台阶。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过本次培训使我深有感触:新课程下的课堂教学,应是通过师生互动、学生之间的互动,共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此,在今后的教学中,要用自己学来的知识丰富自己的数学课堂教学,优化自己的课堂教学,创出自己的教学特点。我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是我的最终目标。

《初中数学骨干教师培训总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式