六年级写人的作文

时间:2024-01-12 16:22:25
实用的六年级写人的作文三篇

实用的六年级写人的作文三篇

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的六年级写人的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级写人的作文 篇1

在生活中,有许多形形色色的人,有的很大方,有什么东西都喜欢跟别人分享;有的人则相反,特别小气。今天,我就来写一写我的同桌。

她瘦高瘦高的,一头乌黑的长发。圆圆的脸蛋上,镶嵌着一双迷人的大眼睛,不论什么事情,都逃不过她的法眼。你可别小看她,她虽然长得瘦,但特别能吃,一张樱桃小嘴整天嚼个不停。

有一次,我没吃早饭,肚子饿得“咕噜咕噜”直叫,懒洋洋地趴在座位上。突然,我眼前一亮,看到我同桌小花,手里握着一大包零食,正向垃圾箱走去。我顿时来劲了,连忙从座位上站起来,小心翼翼地跟着她,当她正准备打开零食袋的时候,看到我正笑着向她逼近,她觉得情况不妙,连忙把零食藏到了身后,往后退了一步,“你要干嘛?”我朝她笑了笑,眼睛直勾勾地盯着她的身后,“我不干什么,就看看。”她慢慢放松了警惕,打开了那包零食,细嚼慢咽地吃了起来。刚一打开,里面的油就溢了出来,接着,那股零食的味道扑鼻而来,我深深地吸了一口气,啊!真香,我看着她那副挺享受的样子,不停地咽着口水。终于,我忍不住了,走上前用胳膊碰着她的身子,可怜兮兮地说:“我早上没吃饭,饿得肚子慌,不过……你这个看起来好像很好吃的样子啊!” ……此处隐藏710个字……您”!

六年级写人的作文 篇3

说起“柱子”,同学们一定会以为该同学高大如柱子的形象吧?那可大错特错了,我们班的“柱子姐”,婀娜窈窕,唇红齿白,可是不折不扣的美女一个。那么为什么叫她“柱子姐”呢,接下来就让我为同学们细细道来。

记得上次学校办艺术展览,需要我们班创作美术作品。这可难倒我们了,同学们纷纷叫苦连天:专业的艺术创作,好比天方夜谭,都没有接触过怎么创作嘛!正当同学们愁眉不展的时候,韩琳同学毅然报名参加。同学们都惊讶无比,都知道韩琳字写得漂亮,成绩也优异,就是从没有听过她还有艺术创作的才华。结果艺术展览那天,当韩琳的作品呈现在艺术长廊的首席之位时,同学们叹为观止。

还有一次,学校举办中华经典诗歌朗诵。比赛当天,各个班的节目精彩纷呈,得分一个比一个高,当五年级诗歌朗诵成绩一公“93.5”,五年级那边都发出了热烈的欢呼声,他们一个个自信满满,满以为冠军非他们莫属,看向我们六年级的目光甚至带有些许挑衅。到我们六年级的上场了,只见在韩琳的带领下,我们六年级的同学们自信满满走上讲台,激情昂扬地开始了《中华少年》的朗诵。台上的同学声情并茂,台下的同学如痴如醉。朗诵结束,台下立即爆发出经久不息的掌声,当评委宣布六年级的《中华少年》得分95分时,六年级全体同学欢呼雀跃,而刚刚自信满满的五年级,顿时像泄了气的皮球。回到班上,老师郑重其事地宣布:“本次朗诵的功劳,都要感谢上台的几个同学,更要感谢韩琳同学,此次朗诵节目,完全由她一个人组织,她是咱们六年级的中流砥柱!”班上再次响起了雷鸣般的掌声。从那以后,私下同学们都叫她“柱子姐”。

这就是我们班的“柱子姐”,品学兼优,精明强干,是咱们六年级不折不扣的中流砥柱,你是否也对她十分敬佩呢?

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