二年级诚实的作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级诚实的作文3篇，希望对大家有所帮助。
二年级诚实的作文 篇1
今天，作业早早的就做完了，因为没有别课外作业，感觉很轻松。
我看见表姐在玩手机，于是便对表姐说：“姐姐，给我玩会呗。”“想要玩可以，有个条件。”表姐卖关子的说，“你得去小卖部买两包鱼仔。”说完，表姐塞给了我5元。
我飞奔着，几秒钟，我来到了小卖部，因为人实在太多了，老板找钱时给了我十元，一拿到钱我又飞奔着，一到家才发现手里拿的不是一元，而是十元。我脑海中出现了两个想法：一是既然都找了十元，干嘛还要还回去，可以留着自己用嘛。二是毕竟只要找一元，我却拿了人家十元，这可不好。“我是一个诚实的孩子，不是那种人。”我在心里说了一句话，又飞奔起来，来到小卖部，我跟老板解释清楚，那个老板对我说：“小朋友，实在是太谢谢你了，换作是别人，肯定不会还了。”说完，重新找了一元给我。
“精诚所至，金石为开。”这句话肯定很多人都听说过，可是又有多少人真正领悟了它的真谛呢？诚信对我们每个人来说都非常重要。如果一个人失去了诚信，那有什么用呢？
二年级诚实的作文 篇2
昨日考的试卷发下来了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分。看着同桌的满分试卷，小玉暗下决心：“我这次没考好，下次一定要努力赶上她，争取考100分。”
经过努力，在第二次考试中，小玉终于考了满分。他拿着考了100分的试卷，左看右看，十分高兴。看着看着，忽然，发现了一个错误，小玉心想：“这里有一个错误，老师没发现。我要不要告诉老师呢？告诉了老师，我这好不容易得的满分可就没了。如果不告诉老师，我岂不是不诚实的`孩子？我这100分可不是真正的100分啊！……”经过激烈的思想斗争，小玉最终决定还是告诉老师。于是，小玉撒腿就跑到了老师的办公室，对老师说：“老师，我试卷上有一个错误，您没发现。”
老师说：“是吗？我还没有注意到呢。”老师立马帮小玉重新改了试卷，并且微笑着竖起了大拇指对小玉说：“小玉，你虽然这次没有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好学生。”
诚实，是每一个人应该具备的优秀品质。
二年级诚实的作文 篇3
人人都会犯错，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看电视，发现茶几上有一根小绳，我突发奇想，这根小绳能把拖鞋锯断吗?于是我把小绳放在鞋底，双手抓住绳头，来回拉着，不一会，我感到脚心发热，我拿起拖鞋一看，大吃一惊，吓出一身冷汗。幸亏姥姥在后面做饭，我慌忙打扫，尽量不留线索，尽管这样姥姥还是发现了残留的碎末，但是没有发现拖鞋的变化，我暗自庆幸。
第二天，姥姥发现了快要两半的拖鞋，用严厉的眼光看着我，刚开始我拒不承认，姥姥告诉我，要做一个诚实的孩子。经过反思我承认了错误。
姥姥肯定了我的诚实，还夸我勇于尝试。
我发誓：“要做一个诚实的孩子。”
评语：一根绳子，一个皮球……都会成为孩子脑海里有趣的玩具。小作者突发奇想竟不知把崭新的拖鞋弄坏，一件微不足道的小事，却折射孩子童年的快乐与单纯。
孩子，大胆创想，相信明天的你会最棒!
